Talvez seja por serem orientados por chefes mais velhas, ou talvez por ainda terem tenra idade, mas sempre me causou alguma estranheza ver alcateias que funcionam como um qualquer ATL.
Ao contrário desta perspectiva, olho para esta etapa como uma oportunidade de iniciação à assimilação dos aspectos mais básicos da vivência escutista. Assemelha-se no fundo ao papel de escolinha, como o primeiro ciclo escolar onde aprendemos a ler e a escrever, ou como na escolinha de futebol, em que se aprende a receber e passar a bola. Aqui devia-se aprender o “jogo escutista”, a higiene pessoal, o montar a tenda, o arrumar a mochila, a vida em campo, etc...
Evitava-se aquilo que acontece tantas vezes, ou seja, que o jovem chega aos exploradores depois de 3 ou 4 anos na Alcateia, e continua a depender do animador para a concretização de muitas destas tarefas.
Outro aspecto que importa referir é o facto de muitas vezes os lobitos não transitarem para a II Secção na altura mais natural, isto é, quando transitam do primeiro para o segundo ciclo escolar. A razão maioritária, prende-se com a intenção das Aquelás terem lobitos mais velhos que tornem a Alcateia mais “forte”. Mas não faz sentido, porque o que se pretende é o desenvolvimento do jovem, e nesta fase só os ajudará a crescer, fazer esta mudança.
Tigre Audaz
Ai se a chefe T. e a chefe G. vissem isto, já tinhas a corda ao pescoço!!
ResponderEliminarMas porquê? Essas chefes fazem algumas das coisas aqui referidas?:)
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